5　論理的ディスコースのダイナミズム　いいだ　つとむ

outline

summary

- エディソンのシステム＝エンジニアリング＝プラトンのアカディメア

- 西洋化＝プラトン化

- 西欧の伝統における良い文章　

- 何を描きたいかをまず心に描き

- それを表現する抽象的な形式を見出し

- それを文章に表現する。

- 最初に問題があり

- それを解決するための方法を模索する

- エンジニアリングの思考　

- きちんとアウトラインが作れる文章　

- エンジニアリングの過程を経て生まれる

- 本当に心にあることを

- アウトラインに

- 論理的ディスコース　

- 抽象的な形式　

- まとめて表現できるだろうか

- 表現されたテキストで

- 心にあるメッセージが本当に伝わるであろうか

- 特定の形式を使ってしか表現されないとしたら

- そこからはみ出たことを言いたい場合には

- どうすればいいのか

- 明晰であることが

- よい文章であるとされるのはなぜなのか。

- テキストに

- 意味を現前させる機能を要求する

- 近代的なライティングとはなにか

- テキストは

- はっきりとした動機　

- 起源を持った意味　

- を常に現前させる力を持っているいるのだろうか

- 読むたびに

- テキストは

- 指すものを

- 変えていくものではないだろうか

- 二項対立のシステムを、いかに越えていくか

- デリダの抹消記号（Ｘ）

- 抹消記号の下にライティングを置く

- テキストの意味現前性に対する

- ヘーゲル的な絶対性に対する

- デリダの答えだ

- デリダ　

- 言葉によって今まで普通に指し示されていた意味が

- 現前することを否定する

- その言葉と意味とされるものが

- 結びついている仕組みを

- 習慣的に当然として肯定する

- 態度を否定している

- フェミニスト

- 近代的な西欧文明を成立させている

- 文化装置を分析する

- 近代的な西欧文明の価値観を

- 攻撃する

- フェミニズム理論

- 西欧社会の意味を現前させる

- 構造の解明に向かっている

- 最近のフェミニスト批評

- 男のディスコースが存在する

- それが世界を支配している

- そのディスコースで書かれたテキストを解読するための

- 教育制度がある

- link エディソンのシステム＝エンジニアリング＝プラトンのアカディメア

- 脱構築の対象となる男のディスコース

- プラトン主義的なディスコース

- 「よい文章」のディスコース

- デリダによる　

- 抹消記号の下のライティング　　

- 現前のシステムの絶対的な働きを否定する

- もとの言葉が見えている

- 正統とされる言葉の外観を壊していない　

- このような態度が必要だ

- アウトライン思考も同じ　

- アウトライン　

- 自由自在に組み立て直すことができる　

- 組み直されても

- あり続ける　

- 絶対のものではない

- アウトラインを操作しているうちに

- 言いたいことが見つかる

- 言いたかったことが言える形式を工夫する

- アウトライン・プロセッサー「グランド・ヴュー」

- 「よい文章のイデオロギー」に捕らわれることなく

- 自由に文章の構想を展開することができる　

- ニーチェ的な意味での曖昧なカオスの（あるいは意味過剰の）世界に浸ることなく

- アウトラインという形の

- 論理的なディスコースを獲得することができる　

- ロゴスのイデオロギー性を否定する

- ロゴスの解体作業を行なっている

- ロゴスによるディスコースを活用して

- アウトライン・プロセッサー

- 論露的な文章を書く道具ではない

- 非常に強力な武器　　

- 論理的なディスコースを解体する

- 新たなディスコースを脱構築する

- 自由にアウトラインを操作する

- ギリシャ以来の

- 論理的な仕組みを

- 抹消記号に入れたような

- 自由を得ることができる　

- 論理的なディスコースへのこだわりが

- ×よい文章

- を生む

- アウトライン・プロセッサーにまとめ上げることのできる

- 合理的なディスコースの背景にある

- 合理的な議論の展開のダイナミックスを

- どのような入手すればよいのだろうか

- 次章

- 西洋の合理・東洋の神秘といった

- 単純な二項対立にとらわれることなく　

- 論理的ディスコースがどのように登場してくるか